《高等数学》 一、主要目标和主要内容： （一）基本理论知识 通过本课程的学习，使学生掌握极限、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分，无穷级数（包括傅里叶级数）等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为今后学习各类后续课程和进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。 （二）基本技能 通过本课程的学习，使学生在掌握一定的高等数学的基本知识的基础上，具有比较熟练的运算能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 （三）基本素质 通过本课程的学习，逐步培养学生的最基本的数学素质 (抽象概括问题的能力，逻辑推理能力，运算能力)和自学能力；提高他们的科学素养：严谨而具有逻辑性，并能从纷杂的数据中，通过数学方法的处理抽象出科学的结论。 二、授课教师和授课对象： 适用于公共事业管理、生物工程、生物技术、信息管理与信息系统、药物制剂、药学、生物医学工程等专业 三、课程类型和学时学分： 课程类型：必修课 学时：96 学分：5.5 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 授课形式： 本课程在教务部统一组织下实施教学。 1． 理论课 一般采用大班进行教学，课前教师要认真备课，明确教学目的、进度、深广度及重点和难点，写好教案或制好多媒体课件。讲课必须注重启发式、讨论式，突出重点，充分利用形象教具和各种电化教学手段，紧密结合临床实际，积极调动学生学习的积极性，注重对能力的培养，不断提高教学质量。 2． 自学和辅导 学生应认真进行课前预习和课后复习，完成指定的作业，阅读指定的参考书。教师应认真批改作业及时发放，及时了解学生的学习情况，着重培养学生的自学能力。辅导答疑时，教师要耐心细致，注意质疑症结、启发诱导，锻炼学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。 考核方式： 1． 在课程结束后进行全面系统复习和考核。理论考试成绩占70％，平时成绩及作业考核占30％。 2． 评价方法采用提问、检查作业、测试、考试等进行。 五、教材与参考书目：