《急危重症护理学》 一、主要目标和主要内容： （一）学生专业水平 能够说出急危重症基本理论知识、救治要点及常见的重症监测技术；能解释急诊医疗体系的组成、急诊科和ICU的设置与管理、各种急危重症的病因及发病机制；能熟练运用各种常见的急救护理技术、急危重症病情的评估方法及救护措施。 （二）学生专业素养 要求学生具有“以人为本、以人的健康为中心”的现代护理理念，高度的责任心，具备扎实的业务素质、突出的人文素质、良好的身心素质、评判性思维能力及创新能力，以适应急危重症疾病起病急、变化快、病情危重的专业特点。 （三）学生职业能力 能操作急危重症专科常用的护理技术,如：心肺脑复苏术、气管切开内套管清洁及消毒、心脏电除颤、外伤止血、包扎、固定、搬运方法和护理措施、呼吸机及心电监护仪的使用方法。对常见急危重症病人能进行全面的护理评估，提出正确的护理诊断，制订出针对性的护理计划及措施。 二、授课教师和授课对象： 授课教师有副教授3人（张保全、邢学勇、郭浩），讲师5人（李丹、王丽娟、赵冬冬、袁帅飞、李娜），包括本科护理、本科助产、专升本护理、专科护理、专科合作办学、专科助产共6个层次。 三、课程类型和学时学分： 急危重症护理学是护理和助产专业学生的必修课程，本科护理33学时2.5学分、本科助产24学时1.5学分、专升本护理28学时1.5学分、专科护理24学时、专科合作办学24学时、专科助产16学时。 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 授课内容以大班理论课的形式开展，运用讲授法、案例分析法、雨课堂等教学方法，视频、图片相结合。考核内容为教学大纲中规定的内容，包括：掌握内容占70%，熟悉内容占20%，了解内容占5%，学科前沿内容占5%。学业成绩包含笔试成绩、实验成绩、平时成绩等。笔试内容以试卷形式出现，闭卷考试，题型设置包括单选题、多选题、名词解释、简答题和案例分析题，考核目标在于考察学生的知识掌握能力。 五、教材与参考书目： 胡爱招，王明弘.急危重症护理学.4版.北京：人民卫生出版社，2018. 张波，桂莉.急危重症护理学.4版.北京：人民卫生出版社，2019. 沈洪，刘中民.急诊与灾难医学.3版.北京：人民卫生出版社，2018. 钟清玲，许虹.急危重症护理学（双语）.2版.北京：人民卫生出版社，2019. 薛松梅.临床护理实训教程.2版.郑州：郑州大学出版社，2019.