《组织行为学》一、主要目标和主要内容： 组织行为学以培养、提高人再组织环境中的管理能力为出发点，强度以人为中心的现代管理方法，研究个体行为、群体行为和组织过程及发展，激励理论对人的行为的作用，群体对个体行为的影响，人际关系的协调，领导与领导者的行为及组织发展和变革等问题，并将研究理论与组织的实际效益分析结合起来，为提高组织效益服务。 通过这门课的学习，有助于了解人们在组织中的行为表现，对于提高管理水平，特别是对于提高各级管理人员对所属员工的心理和行为的预测、引导和控制的能力，及时地协调个人、个体、组织之间的相互关系，充分发挥积极性，有效的实现组织目标，取得最佳的经济效益和社会效益，具有十分重要的意义。 二、授课教师和授课对象： 授课教师：杨静雅（讲师）、王璐璐（讲师）、程涵（助教）、杨柳（助教） 授课对象：公共事业管理专业学生第三学期 三、课程类型和学时学分： 课程类型：专业基础课 学分：2.5 学时：32（理论）8（实践） 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 授课形式：理论讲授为主，案例教学、模拟活动为辅 考核形式：考查 五、教材与参考书目： 教材：孙健敏.马工程重点教材《组织行为学》（第1版），高等教育出版社 参考书目： 罗宾斯等.孙健敏等译 《组织行为学》,中国人民大学出版社 关培兰.《组织行为学》（第四版），中国人民大学出版社 张德.《组织行为学》（第二版），清华大学出版时